Экзамен / Домашнее задание
- Пн08. 12.
10-B·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Literature:Молдо Кылыч "Зилзала","Чүй баяны" чыгармаларын салыштырып чыгармачылык иш жасап келүү.
10-B·домашнее заданиеRussian Literature:Домашнее творческое задание (по выбору) 1. Мини-сочинение: «Почему именно Савелий становится символом силы русского народа?» 2. Иллюстрация/коллаж: образ Савелия + цитата из поэмы.
11-A KG·Назначено домашнее заданиеHistory:Параграф 27. Колониялык Африка. Латын Америкасында көз карандысыз мамлекеттердин өнүгүшү.
11-B RU·домашнее заданиеRussian Literature:• написать мини-эссе: «Почему литература 1920-х остаётся актуальной сегодня?» • Подготовить сообщение об одном из литературных направлений или групп («ЛЕФ», «Серапионовы братья», «Перевал»). • Прочитать фрагмент (или главу) из произведения на выбор (Булгаков, Платонов, Бабель, Замятин) и подготовить впечатление/анализ.
11-C·домашнее заданиеRussian Language:составить таблицу Файера о постановке тире между подлежащим и сказуемым и выучить
11-C·Назначено домашнее заданиеОРТ РУССКИЙ ЯЗЫК:Повторение
7-B·домашнее заданиеEnglish:Workbook. P. 74-75
7-С·домашнее заданиеEnglish:Workbook. P. 65-66
8-A·Назначено домашнее заданиеHuman and Society:Тик ток, инстограмм, фейс бук маалыматтарын салыштыруу
8-B·Назначено домашнее заданиеHuman and Society:Домашнего задания нет.
8-B·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Literature:1.«Чептен эрдин күчү бек» чыгармасынан үзүндү жаттоо 2. Сөздүк менен иштөө 3. «Жигит» жөнүндө макал лакап жаттап келүү
8-C·Назначено домашнее заданиеИнсандык онугуу:эссе
8-D·домашнее заданиеHistory:Параграф 25. Иран в конце 18 - середине 19 вв.
9-C·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Literature:"Сейтек" эпосундагы Сейтектин эрдиктерин жазуу ,каармандарды жазуу.- Вт09. 12.
10-A·домашнее заданиеKyrgyz Language:бир уңгулүу,ар уңгулуу антронимдер
10-B·Назначено домашнее заданиеGeography:т.3 стр.78-80
10-C·домашнее заданиеAcademic English:повторение
10-C·домашнее заданиеKyrgyz Language:Тең байланыштагы татаал сүйлөмдөр менен байламталарды колдонуп "Интернет билим булагыбы же убакытты уурдаган күчпү"деген темада 6-7 сүйлөмдөн турган мини эссе жазуу. Колдонулган байламталарды белгилөө,сүйломдө кандай милдет аткарганын айтып берүү.
11-A KG·Назначено домашнее заданиеHuman and Society:Үй тапшырма жок.
11-B RU·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Literature:61-62-беттерди окуп, тестке даярдык
11-C·Назначено домашнее заданиеTurkish Language:Ders kitabı Ünite:3 Eğlence Zamanı Dil bilgisi kitabı Ünite:3 Eğlence Zamanı
11-D RU·Назначено домашнее заданиеОРТ РУССКИЙ ЯЗЫК:Повторение
7-A·домашнее заданиеEnglish:Workbook. P. 72-73
7-B·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Literature:1.Чыгарманы көркөм окуу 2. Көркөм сөз каражаттары менен иштөө (дептерге жазуу) 3. Сүрөт тартып келүү
7-B·домашнее заданиеRussian Language:Правило на стр.91, Упр. 150
7-B·Назначено домашнее заданиеRussian Language:Стр.94 упр.158
7-С·домашнее заданиеKyrgyz Language:«Менин Кыргызстаным» деген темада 3-5 тууранды сөздөрдү катыштырып эссе жазып келүү
7-С·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Language:Кереметтүү Кыргызстан айтып берүү 7-көнүгүүнү иштөө
8-A·Назначено домашнее заданиеRussian Literature:Эссе " Тарас Бульба -герой?"
8-B·домашнее заданиеTurkish Language:Çalışma kitabı sayfa: 70-71-72-74-75-76 Ders kitabı sayfa: 123-124-125-126-127
8-C·домашнее заданиеMathematics:7.1 exercises 1 and 2
8-D·домашнее заданиеGeography:повторить раздел
8-D·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Literature:«Чептен эрдин күчү бек» чыгармасына көркөм окууга жетишүү Чыгармадан ыр жаттоо Мекен жөнүндө 5 макал жаттоо
8-D·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Literature:Өлүм алдындагы бала менен эненин сүйлөшкөн сөздөрүн өз сөзүңөр менен диалогдун формада жазып келгиле. Мекен жөнүндө макалдарды жаттоо
9-A·домашнее заданиеMathematics:activity book 130, 131 and 132
9-A·Назначено домашнее заданиеRussian Language:Задание ,выучить союзы
9-A·домашнее заданиеRussian Literature:Чтение глав
9-B·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Literature:20 сап жаттоо; "Жаштарга" насаат ыры
9-C·домашнее заданиеEnglish:Students' book. P. 40, Workbook. P. 38- Ср10. 12.
10-A·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Language:кооноргон 30 соз жазуу
10-A·домашнее заданиеRussian Literature:Чтение глав
10-A·домашнее заданиеTurkish Language:Konular: Hafta sonu planın ne? (1-4 öğrenciler sunum hazırlayacaklar) Bir Günüm (5-6-7 öğrenciler sunum hazırlayacaklar) Hobi (8-9-10-11 öğrenciler sunum hazırlayacaklar)
10-B·домашнее заданиеKyrgyz Language:Тең байланыштагы татаал сүйлөмдөр менен байламталарды колдонуп "Интернет билим булагыбы же убакытты уурдаган күчпү"деген темада 6-7 сүйлөмдөн турган мини эссе жазуу. Колдонулган байламталарды белгилөө,сүйломдө кандай милдет аткарганын айтып берүү.
10-B·домашнее заданиеRussian Language:Выбрать 3 ИТ-неологизма, не изученных на уроке, определить их значения и придумать примеры использования. 2. Творческое: Составить мини-глоссарий для школьного журнала или сайта класса (8–10 терминов).
10-B·Назначено домашнее заданиеRussian Language:Выбрать 5 слов из новостной статьи/блога/соцсетей и: проанализировать их по составу; определить способ образования; объяснить, почему выбрали именно этот способ. Для желающих: создать мини-словарь «10 слов XXI века», указав способ образования каждого
10-C·Назначено домашнее заданиеGeography:т.3 стр.78-80
11-A·Назначено домашнее заданиеGeography:Россия, Казахстан, Таджикистан, Узбекистан. Общая характеристика.
11-B·Назначено домашнее заданиеGeography:Россия, Казахстан, Таджикистан, Узбекистан. Общая характеристика.
11-B·Назначено домашнее заданиеTurkish Language:Çalışma kitabı Ünite:3 Eğlence Zamanı Dil bilgisi kitabı Ünite:3 Eğlence Zamanı
11-C·домашнее заданиеKyrgyz Language:1. Омоним, синоним, синонимдик түрлөрү боюнча кайталоо 2.Табу жана эфемизмге карата чыгармачыл көнүгүүлөрдү аткаруу Антоним боюнча слайд түзүп келүү
11-C·домашнее заданиеRussian Literature:знать особенности литературы 20-х годов; составить конспект; опереж.зад. подготовить презентации С. Шмелев «Солнце мертвых», Б. А. Пильняк «Голый год», Д. А. Фурманов «Чапаев»
11-D, 11-A RU·домашнее заданиеRussian Literature:написать мини-эссе: «Почему литература 1920-х остаётся актуальной сегодня?» • Подготовить сообщение об одном из литературных направлений или групп («ЛЕФ», «Серапионовы братья», «Перевал»). • Прочитать фрагмент (или главу) из произведения на выбор (Булгаков, Платонов, Бабель, Замятин) и подготовить впечатление/анализ.
11-D, 11-B, 11-A KG·домашнее заданиеHistory:Параграф 28. Дүйнөлүк социалисттик система: жалпы мүнөздөмө.
11-D, 11-B, 11-A KG·Назначено домашнее заданиеHistory:Параграф 29. Совет мамлекетинин түптөлүшү, өнүгүшү жана тарашы.
11-D, 11-B, 11-A KG·домашнее заданиеRussian Literature:Выучить " Жди меня "
11-D, 11-B, 11-A KG·Назначено домашнее заданиеRussian Literature:Творческие работы
7-A·домашнее заданиеEnglish:Workbook. P. 74-75
7-A·домашнее заданиеHuman and Society:повторение
7-B·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Language:68-беттеги 10-тапшырма 1-тест 69-беттеги 2-3-4-5-6- тесттерди дептерге жазып иштеп келүү.
7-B·домашнее заданиеKyrgyz Language:«Менин мекеним» деген темада 3-5 тууранды сөздөрдү катыштырып, кыскача эссе жазуу
7-B·домашнее заданиеMathematics:WB Ex 4.4
7-С·домашнее заданиеEnglish:Workbook. P. 67-68
7-С·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Literature:1.А. Стамовдун өмүрү чыгармачылыгы боюнча «Сандар сүйлөйт» 2. «Үч мээрим» чыгармасын окуп, түшүнүгүн айтып берүү 3. Дептерге 78- беттеги таблицаны толтуруп келүү
7-С·домашнее заданиеRussian Language:Правило на стр.91, Упр. 150
8-B·Назначено домашнее заданиеGeography:п.20
8-B·домашнее заданиеGeography:повторить раздел
8-B·домашнее заданиеHistory:Параграф 25. Иран в конце 18 - середине 19 вв.
8-C·Назначено домашнее заданиеGeography:п.20
8-C·домашнее заданиеGeography:повторить раздел
8-C·домашнее заданиеMathematics:7.2 exercises 1,2 and 3
8-D·Назначено домашнее заданиеHuman and Society:Домашнего задания нет.
9-A·домашнее заданиеHistory:Теманы окуу
9-B·Назначено домашнее заданиеHuman and Society:Домашнего задания нет.
9-D·домашнее заданиеSpeaking:повторение- Чт11. 12.
10-B·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Language:"Каарман тагдыры" окуган чыгармалардан бир каарманды тандап ,анын тагдыры боюнча 7-8 сүйлөмдөн турган баяндоо жазгыла.Ар бир сүйлөмдө салыштырма, мезгил, максат,себеп , шарттуу сүйлөмдөр болушу керек.
10-B·домашнее заданиеKyrgyz Language:Суроолорго жооп жазуу
10-B·домашнее заданиеRussian Literature:выучить стих "Памяти Добролюбова"
11-A·Назначено домашнее заданиеTurkish Language:Çalışma kitabı Ünite: 3 Eğlence Zamanı Dil bilgisi kitabı Ünite:3 Eğlence Zamanı
11-B RU·Назначено домашнее заданиеRussian Language:Вариант 1 (творческий): Написать небольшой абзац (5–7 предложений), где второстепенные члены создают выразительность. Вариант 2 (аналитический): Проанализировать 5 предложений из художественного текста, указав тип второстепенных членов • средство выражения • стилистическую функцию.
11-C·домашнее заданиеKyrgyz Language:1. Антонимдин түрлөрү боюнча кайталоо, эрежелерин жаттоо 2.180-181-көнүгүү
11-C·Назначено домашнее заданиеRussian Literature:1.Эссе: «Чья авторская позиция мне ближе и почему?» 2.Создать мини-презентацию (3–5 слайдов) о художественных моделях войны
11-C·домашнее заданиеRussian Literature:знать особенности литературы 20-х годов; составить конспект; опереж. зад. подготовить презентации С. Шмелев «Солнце мертвых», Б. А. Пильняк «Голый год», Д. А. Фурманов «Чапаев»
11-D·Назначено домашнее заданиеTurkish Language:Çalışma kitabı Ünite:3 Eğlence Zamanı Dil bilgisi kitabı Ünite:3 Eğlence Zamanı
11-D, 11-A RU·домашнее заданиеRussian Literature:знать особенности литературы 20-х годов; составить конспект; опереж.зад. подготовить презентации С. Шмелев «Солнце мертвых», Б. А. Пильняк «Голый год», Д. А. Фурманов «Чапаев»
11-D, 11-B, 11-A KG·домашнее заданиеRussian Language:Повторение
7-A·домашнее заданиеEnglish:Workbook. P. 76-77
7-A·домашнее заданиеRussian Language:Повторение
7-A·Назначено домашнее заданиеRussian Language:упр 230
7-B·домашнее заданиеHistory:Параграф 22. ДИНАСТИЯ КАРА-КОЮНЛУ И АК-КОЮНЛУ. ГОСУДАРСТВО И КУЛЬТУРА СЕФЕВИДОВ.
7-B·Назначено домашнее заданиеHistory:Параграф 23-24. ВЕЛИКАЯ ОСМАНСКАЯ ИМПЕРИЯ.
7-С·домашнее заданиеEnglish:Workbook. P. 69-70
7-С·домашнее заданиеHistory:Параграф 22. ДИНАСТИЯ КАРА-КОЮНЛУ И АК-КОЮНЛУ. ГОСУДАРСТВО И КУЛЬТУРА СЕФЕВИДОВ.
7-С·Назначено домашнее заданиеHistory:Параграф 23-24. ВЕЛИКАЯ ОСМАНСКАЯ ИМПЕРИЯ.
7-С·домашнее заданиеHuman and Society:рассказать
7-С·домашнее заданиеRussian Literature:Нарисуйте маленькую схему сюжета: Пустыня → Мечта → Люди → Костёр → Гибель → Мораль.
8-A·Назначено домашнее заданиеRussian Language:Трениров.упр
8-B·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Language:43-45-бет, 5-9-көнүгүүнү иштөө
8-B·домашнее заданиеKyrgyz Language:√5, √6 көнүгүүнү аткаруу Толуктоочтун эрежесин, суроолорун жаттоо
8-C·домашнее заданиеHistory:Параграф 26. Япония конец 17 - середине 20 вв.
8-C·Назначено домашнее заданиеHistory:Параграф 27. Китай в конце 17 - начале 20 вв.
8-C·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Literature:Жоомарт Бөкөнбаевдин боюнча кластер «Чептен эрдин күчү бек» эссе Чыгармадан үзүндү жаттоо
8-C·домашнее заданиеRussian Language:Стр.91 упр. 186
8-D·домашнее заданиеKyrgyz Language:1. Толуктоочтун эрежесин, суроолоун жаттоо 39-беттеги Кусейин Эсенкожоев жөнүндөгү тестти окуп, 5-6-көнүгүүнү аткаргыла
8-D·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Language:40-бет 5-6-көнүгүү Толуктоочтун эрежесин, суроолорун жаттоо
9-B·Назначено домашнее заданиеGeography:реферат
9-B·домашнее заданиеGeography:эссе
9-B·Назначено домашнее заданиеHistory:Ознакомиться и подготовиться по нижеследующим параграфам: 1) 23. Великобритания; 2) 24. Франция; 3) 25. Италия; 3) 26. Германия: раскол и объединение.
9-B·домашнее заданиеHistory:Параграф 24. Франция.
9-C·Назначено домашнее заданиеGeography:ПРЕЗЕНТАЦИЯ
9-C·домашнее заданиеGeography:эссе
9-C·домашнее заданиеKyrgyz Language:Топторго берилген тапшырмаларды бир өңчөй бышыктооч сүйлөмдөрдү катыштырып жарнама жазуу .(Топтор өздөрүнүн жаңы бир өндүрүлгөн буюмун жарнама кылуусу керек.)
9-C·домашнее заданиеSpeaking:Prepare the text of your debate and send it to me
9-D·Назначено домашнее заданиеGeography:реферат
9-D·домашнее заданиеGeography:эссе
9-D·Назначено домашнее заданиеKyrgyz Language:Жарыя жазып келүү
9-D·домашнее заданиеKyrgyz Language:Менин бир күнүм. Мини эссе, 6-7 сүйлөмдөн турган.
9-D·домашнее заданиеRussian Literature:"Горе от ума " читать 1 действие стр 99-110
9-D·Назначено домашнее заданиеRussian Literature:Действие 2 ,ролевая игра- Пт12. 12.
10-A·домашнее заданиеKyrgyz Literature:40 маалымат жазуу,жаттоо
10-A·домашнее заданиеRussian Language:Тренир.упр
10-B·домашнее заданиеRussian Literature:Анализ стихотворения поэта (по выбору). Сопоставительный анализ стихов. Эссе
11-B RU·домашнее заданиеRussian Literature:знать особенности литературы 20-х годов
11-B RU·домашнее заданиеRussian Literature:знать особенности тем, идей и героев С. Шмелев «Солнце мертвых», Б. А. Пильняк «Голый год», Д. А. Фурманов «Чапаев»
11-D, 11-A RU·домашнее заданиеRussian Literature:1.Эссе: «Чья авторская позиция мне ближе и почему?» 2.Создать мини-презентацию (3–5 слайдов) о художественных моделях войны
11-D, 11-B, 11-A KG·домашнее заданиеKyrgyz Language:20 фразеологизм жазып , презентация жасашат. Фразеологизмдердин синонимдерин таап келишет.
7-A·домашнее заданиеKyrgyz Language:атоочтук турмок менен 30 суйлом тузуп жазуу
7-С·домашнее заданиеEnglish:Workbook. P. 71-72
7-С·домашнее заданиеEnglish:Workbook. P. 71-72
7-С·домашнее заданиеRussian Language:Стр.92 упр.153
8-B·домашнее заданиеHistory:Параграф 26. Япония конец 17 - начало 20 вв.
8-C·домашнее заданиеHuman and Society:Домашнего задания нет.
8-D·домашнее заданиеGeography:п.20
8-D·домашнее заданиеHistory:Параграф 26. Япония конец 17 - середине 20 вв.
9-A·домашнее заданиеRussian Literature:Ролевая игра- Сб13. 12.
7-B·домашнее заданиеRussian Literature:Нарисуйте маленькую схему сюжета: Пустыня → Мечта → Люди → Костёр → Гибель → Мораль
9-A·домашнее заданиеSpeaking:Prepare the text of your debate and send it to me